Άρθρο της μεταπτυχιακής μας φοιτήτριας Παναγιώτας Φαμπρικάνου με τίτλο Building Knowledge Blocks: A CLIL Approach to Minecraft Education δημοσιεύτηκε στο Minecraft Education Newsletter της εταιρείας Microsoft. Το άρθρο περιγράφει τη χρήση του εργαλείου Minecraft στην εκπαιδευτική διαδικασία (project το οποίο διεξήχθη στο 3ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου στα πλαίσια της διπλωματικής της εργασίας).
Το Τμήμα συγχαίρει την κ. Φαμπρικάνου για τη διάκριση αυτή.
Βρείτε το άρθρο στη σελίδα 28 του newsletter εδώ.
